看懂整體使用旅程
一個任務從被提出到被使用,會經過哪些角色、哪些步驟。
店家
建立任務
登入後填寫任務需求,送出
→
系統
送出審核
任務進入「待審核」,尚未公開
→
管理員
審核任務
確認內容合適,推進狀態
→
系統
任務上架
公開任務看板,任何人看得到
→
教師/學生
查看與參與
瀏覽、提問、申請承接
👤 一般民眾(未登入)
目標:平台對外完全公開透明,任何寫入操作都會被擋下。
- 瀏覽首頁統計數字、成功案例
- 進任務看板,瀏覽任務詳情
- 嘗試提問或承接 → 會被提示「請先登入」
🏬 店家/組織 — 出題
目標:提出在地需求,等待審核公開。
- 用 Gmail 登入,第一次登入選擇「我是店家/組織」並輸入店家名稱
- 進「在地出題」頁面,填寫任務內容送出
- 任務進入「待審核」狀態,公開任務看板還看不到;審核開始前仍可自行編輯
🛡️ 管理員 — 審核任務
目標:確保上架內容合適,並留下完整稽核紀錄。
- 進管理後台「任務管理」,看到所有待審核任務(並有待審核數量提示)
- 將狀態依序推進:待審核 → 審核中 → 招募中(公開)
- 若內容不合適,可退回並填寫原因(必填)
- 每一次狀態變更都會記錄在稽核紀錄中
🎓 教師/學生 — 查看與參與
目標:找到合適的任務,透過真實案例學習。
- 用 Gmail 登入,第一次登入選擇「我是老師」或「我是學生」
- 在任務看板用篩選器或搜尋找任務
- 點開任務詳情,可以提問或申請承接
🏬 店家/組織 — 回覆問答、確認承接
目標:回應教師/學生對自己任務的提問。
- 登入後進自己出的任務詳情頁
- 看到「回覆」欄位(只有自己的任務看得到)
- 回覆問題;管理員會協助從承接申請名單中接受合適的教師/學生
目前已知的限制(誠實說明,不隱藏現況)
- 教師/學生權限目前完全相同,尚未進一步區分
- 身分(老師/學生/店家)由使用者自行宣告,系統無法驗證真偽
- 審核結果目前不會自動通知店家,需由教務處另行聯繫